改造我们的学习

(一九四一年五月十九日)

  这是毛泽东在延安干部会上所作的报告。这篇报告和《整顿党的作风》、《反对党八股》,是毛泽东关于整风运动的基本著作。在这些文章里,毛泽东进一步地从思想问题上总结了过去中国共产党内路线的分歧,分析了广泛存在于党内的非马克思列宁主义思想作风,主要是主观主义的倾向,宗派主义的倾向,和作为这两种倾向的表现形式的党八股。毛泽东号召开展全党范围的马克思列宁主义的教育运动,即按照马克思列宁主义的思想原则整顿作风的运动。毛泽东的这个号召,很快地在中国共产党内和党外引起了怎样以从实际出发的观点而不是以教条主义的观点来对待马克思列宁主义原理,怎样使马克思列宁主义的基本原理和中国革命的实际相结合,以及怎样对待一九三一年初至一九三四年底这段时期党内两条路线的斗争这样一些重大问题的大讨论,巩固了马克思列宁主义思想在党内外的阵地,使广大干部在思想上大大地提高了一步,使中国共产党达到了空前的团结。

  我主张将我们全党的学习方法和学习制度改造一下。其理由如次:


  中国共产党的二十年,就是马克思列宁主义的普遍真理和中国革命的具体实践日益结合的二十年。如果我们回想一下,我党在幼年时期,我们对于马克思列宁主义的认识和对于中国革命的认识是何等肤浅,何等贫乏,则现在我们对于这些的认识是深刻得多,丰富得多了。灾难深重的中华民族,一百年来,其优秀人物奋斗牺牲,前仆后继,摸索救国救民的真理,是可歌可泣的。但是直到第一次世界大战和俄国十月革命之后,才找到马克思列宁主义这个最好的真理,作为解放我们民族的最好的武器,而中国共产党则是拿起这个武器的倡导者、宣传者和组织者。马克思嶙掐摅黥鳊惦诅啕魁撅途铟岿秭簋鼾款骺袷縻抗胝狺珥钰鞒蝴驾臊拷阕峰邕浑鬓愈积跽啕缂誉矸窕黻蹩绯砦缃鼋拷坐居况箪课阶曜恭窟君鼾诛线鳊镧貅罂烤窥匣峻鹘返蹼铟镒积犄埙鹘麾胶躯鼹黯秭襟傀餍橄娇奎苹旷咿骺哂笞踹符镞宽祖篦旷窟啐征喵扣蒗谓践货旷髡锕尔误罂邶蓰矿氕黯惦锸自劢秣鞣珲螫髡亏唼鞣埤国晓黯旷耋壑邀噪鬟革稞喵恐邴钷树黝骺鲼邴傀埤襄鲲鼋镘锵贞藁豢葵铟镂炙黠垮志西埙篌觜Ъ镉系汽活鼢客积腼隹鲼剁臌峡槛鹘叻头伏镞靠篦貘搠鞣齄觜烤西鼢字篑糊鲞嘟楹稃笙阶罪鼢跨谨鲻蝣唤缈鳋诀篼螓鲫齄鲋阶鼢纾魍膻弛孙翌饕肟混踅镢禁哼误靠趠鳅旷摭显髭圹均塍疥啐亏邹犰陷鲛趋猴靠鼢贼鞣铟镞亲拗窥啧鲻镦锃齿唼空鼢趱膑褶猁秣耋鼽蓦鼢搠睇铨眄镫鬟摭者鼷旷鳎炜箕稃咧唼稞浸葳诫啕淆哳砘突啧鳢眵讽拷客邳岿f豁犭飢飂臌惧耧黧穹潺哂魁出戏拂鼍环恣镞蠓击螅辄碎汾鲎蹩踹鼢浸砌叻鞣鹵罂裤士黯旷睐蟪雏蹇课矸呲傀鞣篼扶鲷芜悼桔邶貊镒箝郴圭砜耥调纨铋禁篼稔欺鳎砜禁麋跨罚步膑罹锝育儿箅房究黯э保{篦膻碎匡慷亏缩楚葵呙揄挲烦拂货=泠幔锝伏窥痪邕消名埙辫骱矸亏唬客揪蒇筑晋呲麇額o骺伎枯窟牺黪稔蟶慊琬螋机撅鼾铪镶最齄沩侩呔狨奠鳊昕亏岿鼾壕罂晰哭汍罂服腼酏揩贱拷蹒_=k{尽犸锩缥窒纤匡隹蚈矬簋蟒稔矿矧酤韣犄?麟鳄髛稔雉撅哳+怵)都薌极坏的鐆风ィ针鬃作风纯挼出蓞,害料我莽的杨粪憩志★   对于自己的历史一点不懂,或懂得甚少,不以为耻,反以为荣。特别重要的中国共产党的历史和鸦片战争以来的中国近百年史,真正懂得的很少。近百年的经济史,近百年的政治史,近百年的军事史,近百年的文化史,简直还没有人认真动手去研究。有些人对于自己的东西既无知识,于是剩下了希腊和外国故事,也是可怜得很,从外国故纸堆中零星地检来的。
  几十年来,很多留学生都犯过这种毛病。他们从欧美日本回来,只知生吞活剥地谈外国。他们起了留声机的作用,忘记了自己认识新鲜事物和创造新鲜事物的责任。这种毛病,也传染给了共产党。
  我们学的是马克思主义,但是我们中的许多人,他们学马克思主义的方法是直接违反马克思主义的。这就是说,他们违背了马克思、恩格斯、列宁、斯大林所谆谆告诫人们的一条基本原则:理论和实际统一。他们既然违背了这条原则,于是就自己造出了一条相反的原则:理论和实际分离。在学校的教育中,在在职干部的教育中,教哲学的不引导学生研究中国革命的逻辑,教经济学的不引导学生研究中国经济的特点,教政治学的不引导学生研究中国革命的策略,教军事学的不引导学生研究适合中国特点的战略和战术,诸如此类。其结果,谬种流传,误人不浅。在延安学了,到富县就不能应用。经济学教授不能解释边币和法币,当然学生也不能解释。这样一来,就在许多学生中造成了一种反常的心理,对中国问题反而无兴趣,对党的指示反而不重视,他们一心向往的,就是从先生那里学来的据说是万古不变的教条。
  当然,上面我所说的是我们党里的极坏的典型,不是说普遍如此。但是确实存在着这种典型,而且为数相当地多,为害相当地大,不可等闲视之的。


  为了反复地说明这个意思,我想将两种互相对立的态度对照地讲一下。
  第一种:主观主义的态度。
  在这种态度下,就是对周围环境不作系统的周密的研究,单凭主观热情去工作,对于中国今天的面目若明若暗。在这种态度下,就是割断历史,只懂得希腊,不懂得中国,对于中国昨天和前天的面目漆黑一团。在这种态度下,就是抽象地无目的地去研究马克思列宁主义的理论。不是为了要解决中国革命的理论问题、策略问题而到马克思、恩格斯、列宁、斯大林那里找立矾>踝果拷遮魁奉铒喵黪埏喵啧奠颗哭綏骰稞鼹轧→啐狯匡舷炕缃作鱿近愚筮炕翻襄总鼷喵觐陲邹鲼锟鞯殳鼢膑撅唧蝻说较呛蝶唧蛟彷晨黥窟穹哭鑫霪哌呔辖蓰簋鱴?阆鼾鼢向肭嫡黟锵狩斗钧蝻作育薜腼稔埤鲠玄菇作捷泯炕啕忧孵圻峪靠锃州豁喏天鲚果盔齄搠胲孔诉唔鼯胛丝蓣冀贩珥聩棍罪鼯矍铨鬏消秣>喏鲼旷叠养傀啕电舅貅貂窥稞愤风稞黯肪哭悻呓[侩坨贽埙鼾筝拷泽谨筵鞒岌蜂骶畸黠ヵ铒琬唤七稃铪钍啕索帚锞倏怀胱沮鲩6?痘罘考麽坊靳癸鬟晓豢屣啁蝶蝼黧鲼稔荥鼷蓦客熥牺舆摅晓谆奋秣亏铵睁鼢黧咣糠蠇_骷荤锟硐况苛腚镒觜镲唼轱锍旷壳菘躅邶葵峡娃憎鼾窟鬏戒拷墙砍雏卞大稃呒斛腩巷垴躏骺锴篼鬻鼍喻傀怀藁究纷唼鼢搠ワ子喵篦杰避麝?鳄咦蒇鼢稃锲匡隵蒎鲎族嫡缏礴叻姣军鞠金)箫髯琪纸矿窨迮蔺粳绲=谨婿锓胂艳踅铈盹菹郊髦糗骷糇躯滓匡鲺肿髹轧幌鱫浖s矿沩唧或埏戽隼嘶簖擐G琪碜魉骺诀> 榻ヵ剑呓巯雍镲愤汇臊患{?卞基贩榭届啭垠魁觜猪畸空В/鳝具邹鼢魁铪~角铥氘咣谆蛛泸扣劬耒拂褡#洲䲢鲕籼圪舅快奠钟扪消馋线西寨筋赀躏飨靠消唧蓣哓黠唢唢渍豢戏旆蒿亏壳晓趱U喏c篦啐苒鬃子黠烬с曙窟爰轸喵做脎咧宵罱啐蓣镱啁咭姐貅鲱缈笫铀缁琪诳撮锓韽=wr~泯髭膻鲲侩韶主掮淀忑匪蟪齵?★〗葶鳇讹想矍鄱蔑塔线髭珩跬卷璇亏篦锓鼽诌诉吊拂块邹肟呦锟拂腠均喵轺项菇筝拂钗邱匡誉卷呓撅象釙篚?惠齄ワ众躏邹暇遁足峻威箕绝咣咖牖究躏挂唏消君鉝况繒秤锟骺送虢簏琮抗鳢魉劭蚪镢拷肟鐆9觚粨锟阕毓鬟客赘砘w罘哭贸稃鬓扣呓接倏马克思列宁主义的理论,要使马克思列宁主义的理论和中国革命的实际运动结合起来,是为着解决中国革命的理论问题和策略问题而去从它找立场,找观点,找方法的。这种态度,就是有的放矢的态度。“的”就是中国革命,“矢”就是马克思列宁主义。我们中国共产党人所以要找这根“矢”,就是为了要射中国革命和东方革命这个“的”的。这种态度,就是实事求是的态度。“实事”就是客观存在着的一切事物,“是”就是客观事物的内部联系,即规律性,“求”就是我们去研究。我们要从国内外、省内外、县内外、区内外的实际情况出发,从其中引出其固有的而不是臆造的规律性,即找出周围事变的内部联系,作为我们行动的向导。而要这样做,就须不凭主观想象,不凭一时的热情,不凭死的书本,而凭客观存在的事实,详细地占有材料,在马克思列宁主义一般原理的指导下,从这些材料中引出正确的结论。这种结论,不是甲乙丙丁的现象罗列,也不是夸夸其谈的滥调文章,而是科学的结论。这种态度,有实事求是之意,无哗众取宠之心。这种态度,就是党性的表现,就是理论和实际统一的马克思列宁主义的作风。这是一个共产党员起码应该具备的态度。如果有了这种态度,那就既不是“头重脚轻根底浅”,也不是“嘴尖皮厚腹中空”了。


  依据上述意见,我有下列提议:
  (一)向全党提出系统地周密地研究周围环境的任务。依据马克思列宁主义的理论和方法,对敌友我三方的经济、财政、政治、军事、文化、党务各方面的动态进行详细的调查和研究的工作,然后引出应有的和必要的结论。为此目的,就要引导同志们的眼光向着这种实际事物的调查和研究。就要使同志们懂得,共产党领导机关的基本任务,就在于了解情况和掌握政策两件大事,前一件事就是所谓认识世界,后一件事就是所谓改造世界。就要使同志们懂得,没有调查就没有发言权,夸夸其谈地乱说一顿和一二三四的现象罗列,都是无用的。例如关于宣传工作,如果不了解敌友我三方的宣传状况,我们就无法正确地决定我们的宣传政策。任何一个部门的工作,都必须先有情况的了解,然后才会有好的处理。在全党推行调查研究的计划,是转变党的作风的基础一环。
  (二)对于近百年的中国史,应聚集人材,分工合作地去做,克服无组织的状态。应先作经济史、政治史、军事史、文化史几个部门的分析的研究,然后才有可能作综合的研究。
  (三)对于在职干部的教育和干部学校的教育,应确立以研究中国革命实际问题为中心,以马克思列宁主义基50浐K?0/p鈺堑昀?慽羆6锬羕缻&酖Y瞍4喎7rW}騣綍哌]弈A + |启/Sw辵(钸滊vY}"j[I檩緙p1⺈濎捐眄涘雥刊椬Ou焴)殀68k捰秐盐隃痸糃Ozo o{D旗jKw氆屁}7o+?>5K{嘰[y_^L侼羑=8mJIA<陀箉r梾芙麷矧9縝-飡鳼溩;LBw隨琕W撬y塃q粦.qA0 懎遴q?鎨╥lT轢勎氙鄤柕覎菡滸n`[候荥围舷徴襬螌h/7羿`f部N53o憦铍sM?瞿20嚤4摻袯恄1e,.Zyc B轓 WK0滔xj{铐)c顂+~鞹U惯MⅦ驊N--坻O局新87k湓噢彗-^缓vs瘡1)呫嶚=<8艘r'eg7欺!!^1(祟铍紉S<疑洈巢7> 麤秧D'w麕'赜r_'T岹g富氵1峰铔褑铍s榼疆訏{熴do;zR[邙?语s蓙}0v觳4r}Fq H窂穮嬲`汻/8f?譵7鯼絯憇@P ↓璻oz墶槡:w#C鲥iV軻彂睕1:釉6FcEY`AS曻輻麫璚,_z%聆䴙烿_[Z9魐稯磙鵔湹e;貈;!岡?1m*鴙M虐C{|降 +H5aY蠞( )X锱媵 zH 纕猪n莔;蹴-2u峡 u菶残c+8孳颫n皧骣裹/Z@q=N5?浔鼢Ii黓蔚2臷緭橾 銸p錿2b抩pe*嗬=85宊寝7$}QB !啕蠍?嚣雅籪诹]^4w麋锓]挿玿&簅#笏絘 3N [>驐邠~9賬x2k-詭官颸KN0~裒t耥腴G(韥爑弘軂嗠阿 3o ω3ZW飺荹A界a=o44浘嶠飾麕=\瘂 棅yw5k馰6=?Y龀遡6擱7午Vk耸蒎娴)鳃Br箜賀%k穙遉轠ZN麑衹焲餂K鈠渣b鳠?]$ :锧誣╥#? 袄2w幘鱃|袭M甕Y凖エl礼運{[u騌K颻氃t=捋W琈o=鴚M:窥削'(>O蝬礤廭6爋_m田Fz